别再写八股文了！一位退休老教授的计算机夏令营推荐信血泪控诉

推荐信的“黑幕”：皇帝的新衣

唉，说起现在这计算机夏令营的推荐信，我这老骨头就来气。简直就是一场大型的“皇帝的新衣”！大家心知肚明，这玩意儿水分有多大，可谁也不敢捅破这层窗户纸。一个个模板范文满天飞，什么“该生勤奋好学，积极思考”，什么“基础扎实，富有创新精神”，我敢打赌，写推荐信的老师，压根儿就没认真带过这学生！

更可悲的是，很多推荐信就是走了个形式，教授们忙得焦头烂额，哪有时间真正去了解学生？于是乎，Ctrl+C，Ctrl+V，改个名字就完事儿。学生呢？也知道这推荐信的含金量不高，但还是得挖空心思去“包装”自己，甚至不惜学术不端！这简直就是对学术的侮辱！

更让人无奈的是，很多夏令营的老师也明白这推荐信的真实性有待考量，但还是得看。毕竟，没有推荐信，连个面试的机会都没有。这就像一个死循环，大家都在浪费时间，却又无力改变。

“反模板”的推荐信写作原则：真实的力量

我这老头子虽然退休了，但还是想尽一份绵薄之力，给各位教授和同学们提一些建议，希望能打破这“八股文”的怪圈。

• 真实性至上： 记住，真实永远是最有力量的！不要捏造学生的优点，focus on学生的真实能力和潜力。与其夸他“精通各种算法”，不如说他“在XX项目中，运用动态规划解决了XX难题，展现了扎实的算法基础”。
• 具体事例： 空泛的赞美毫无意义。要用具体的事例来支撑你的评价。例如，描述学生在某个项目中的具体贡献，或者在课堂上的独特见解。我曾经写过一个学生的推荐信，我说他“虽然上课不爱举手发言，但每次小组讨论都能提出 insightful 的问题，并且能引导大家深入思考”，这比单纯地说他“思维敏捷”要有说服力得多。
• 坦诚的缺点： 完美的人是不存在的。承认学生的不足之处，并说明他/她是如何克服这些缺点的。例如，你可以说“该生在项目初期，代码风格不够规范，但在我的指导下，他认真学习了代码规范，并逐渐养成了良好的编程习惯”。
• 潜力预测： 不要仅仅描述学生过去的成就，更要预测他/她未来的发展潜力。例如，你可以说“该生对机器学习领域有着浓厚的兴趣，我相信他/她未来能在该领域取得更大的成就”。
• 个性化： 针对不同的夏令营和学生的特点，撰写不同的推荐信。不要一份推荐信走天下！

计算机领域推荐信的特殊性：硬核实力

计算机领域的推荐信，更要注重学生的硬核实力。

• 代码能力： 如果学生有优秀的代码能力，一定要在推荐信中体现出来。可以提供学生参与的开源项目链接，或者描述学生解决复杂问题的思路。例如，你可以说“该生在参与XX开源项目时，独立完成了XX模块的开发，并成功解决了XX bug，代码质量很高”。
• 学习能力： 计算机技术发展迅速，学习能力至关重要。描述学生如何快速掌握新的技术，或者如何主动学习新的知识。例如，你可以说“该生在短时间内自学了XX技术，并将其应用到XX项目中，展现了优秀的学习能力”。
• 创新能力： 计算机领域需要创新精神。描述学生如何提出新的想法，或者如何将已有的技术应用到新的领域。例如，你可以说“该生提出了XX创新性的想法，并成功将其应用到XX项目中，取得了显著的效果”。

给学生的建议：如何让教授更好地“安利”你

同学们，想要教授帮你写出一份优秀的推荐信，光靠“抱佛脚”是不行的，要主动出击！

• 提供详细的个人信息： 包括成绩单、项目经历、获奖情况、个人陈述等。信息越详细，教授越容易了解你。
• 主动与教授沟通： 告诉教授你为什么想参加这个夏令营，以及你希望教授在推荐信中强调哪些方面。例如，你可以说“我希望教授能在推荐信中重点突出我在XX项目中的贡献，以及我对XX领域的兴趣”。
• 不要“催”教授： 给教授足够的时间来撰写推荐信，不要频繁催促。要知道，一份好的推荐信是需要时间和精力来打磨的。
• 尊重教授的意见： 即使教授的推荐信与你的期望不符，也要尊重他的意见。教授的经验比你丰富，他/她的评价可能更客观。

案例分析：拒绝千篇一律

下面，我给大家分享几个“反模板”的推荐信案例，希望能给大家一些启发。

案例一：成绩优秀但缺乏实践经验的学生

推荐信片段：
“XX同学的成绩非常优秀，理论知识扎实。但他/她的实践经验相对薄弱。我建议XX同学在未来的学习中，积极参与科研项目，将理论知识应用到实践中，提升自己的实践能力。我相信，通过努力，他/她一定能在科研领域取得更大的成就。”

优点： 坦诚地指出了学生的不足之处，并提出了建设性的建议。

案例二：实践经验丰富但成绩一般的学生

推荐信片段：
“XX同学的成绩虽然不是最优秀的，但他/她的实践经验非常丰富。在XX项目中，他/她担任了核心开发人员，负责XX模块的开发。他/她的代码能力很强，能够独立解决复杂的技术问题。我认为，实践能力比成绩更重要。我强烈推荐XX同学参加贵校的夏令营。”

优点： 强调了学生的实践能力，并表达了对学生的认可。

案例三：有特殊才能的学生

推荐信片段：
“XX同学对人工智能领域有着浓厚的兴趣，并且展现了惊人的天赋。他/她在XX课程中，自学了深度学习框架TensorFlow，并将其应用到XX项目中，取得了显著的效果。我认为，XX同学未来能在人工智能领域有所作为。”

优点： 突出了学生的特殊才能，并表达了对学生未来的期望。

总之，希望各位教授和同学们能够共同努力，打破“八股文”的怪圈，让推荐信真正发挥其应有的作用！2026年的夏令营，我希望看到更多真实、有价值的推荐信！